Alumnos de la generación centenario de la asignatura Expresión Arquitectónica I desarrollaron, como primer ejercicio del año, la construcción de retratos, tanto propios como de sus compañeros.
Tal como explicó Pedro Orellana, uno de los docentes a cargo del ramo, “este es un diagnóstico para saber cuáles son las habilidades de los estudiantes y para que se conozcan más”. Por lo mismo, la tarea consistió en realizar un retrato de algún compañero y después su autorretrato, en este sentido, “se solicita que los primeros interpreten el espíritu fidedigno de la persona que dibujaron, es decir, todo aquello que se pudo deducir a través de la entrevista previa que le realizó a su ‘modelo’”, puntualizó el profesor.
Por último, cabe destacar que la asignatura también está dirigida por los docentes Claudia Hempel y Jimmy Ulloa.
